Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Problemática: Que el alumno conozca los organismos que promueven los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y entender la función de los organismos que promueven los derechos humanos?


• Motivación: Presentación de casos reales de violación de los derechos humanos y su impacto en la sociedad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos actualmente sobre los organismos que promueven los derechos humanos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación teórica sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación de diferentes organismos nacionales e internacionales encargados de proteger los derechos humanos.


• Actividad en grupos: Investigar sobre un organismo de derechos humanos asignado y elaborar un breve informe sobre sus funciones y acciones.


• Puesta en común y discusión de los informes elaborados.

Sesión 2:

• Análisis de casos reales de violación de los derechos humanos y la intervención de los organismos encargados de