La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Yara
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
PDA: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Rescate del río Los Perros en la comunidad
Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Introducción al problema del rescate del río Los Perros en la comunidad.
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuál es la importancia de los ríos en la distribución de las aguas continentales? ¿Cómo afecta la contaminación al ecosistema fluvial? ¿Qué medidas se podrían tomar para rescatar el río Los Perros? ¿Qué impacto tendría el rescate del río en la comunidad?
- Desarrollo (30 minutos):
- Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas y se les asignará investigar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, centrándose en los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Deberán identificar la ubicación, características y funciones de cada uno de estos cuerpos de agua.
- Uso de recursos: Los alumnos podrán utilizar libros de texto, enciclopedias, internet u otros recursos bibliográficos para realizar su investigación.
- Elaboración de un mapa: Cada grupo deberá elaborar un mapa en el que se identifiquen los principales cuerpos de agua continentales en México y el mundo. Deberán resaltar los ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundab