Introducción a los textos argumentativos y generación de ideas.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a los textos argumentativos y generación de ideas.

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos serán capaces de identificar las características de los textos argumentativos y generar ideas para expresar sus opiniones sobre temas polémicos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos argumentativos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos argumentativos y ejemplos de temas polémicos.
   
   
   • Plantear el problema a abordar: la falta de herramientas didácticas para abordar temas polémicos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las características de los textos argumentativos: tesis, argumentos y evidencias.
   
   
   • Mostrar ejemplos de textos argumentativos sobre temas polémicos y analizarlos en conjunto.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen la tesis, los argumentos y las evidencias en un texto argumentativo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de expresar opiniones basadas en argumentos.
   
   
   • Asignar la tarea para la siguiente sesión: elegir un tema polémico y generar ideas para expresar una opinión argumentada.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Expresión oral de opiniones basadas en argumentos.

Objetivo de la sesión (PDA): Los alumnos serán capaces de expresar sus opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre textos que incluyen temas polémicos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el tema de la clase anterior: textos argumentativos y generación de ideas.
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de las características de los textos argumentativos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos