Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Biridiana Resendiz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Nivel: Primaria 5º grado


Objetivo: Analizar y explicar el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales.

    • Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.



  2. Actividad de indagación (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo una serie de preguntas de investigación, como: ¿Cuáles son las principales causas de la pérdida de biodiversidad? ¿Cómo afecta esto a los seres vivos de nuestra comunidad? ¿Qué acciones se pueden tomar para fortalecer estilos de vida sustentables?

    • Los alumnos deberán investigar las respuestas a estas preguntas utilizando diversas fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.



  3. Puesta en común (5 minutos):



    • Cada grupo compartirá brevemente los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reflexión (10 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

    • Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y sentimientos sobre el tema.



  2. Actividad práctica (30 minutos):



    • Proponer a los alumnos