La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Explicar la importancia de valorar las variantes lingüísticas como una riqueza cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las lenguas indígenas presentes en la región.

Sesión 2 (Investigación):

• Revisar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre las lenguas indígenas presentes en la región.


• Realizar una exposición oral de lo investigado por cada alumno.


• Fomentar la participación e intercambio de conocimientos entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener viva la diversidad lingüística.

Sesión 3 (Comunicación oral):

• Realizar una dinámica de juegos de palabras y trabalenguas en diferentes variantes lingüísticas del español.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto y valoración de las diferencias.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral en la diversidad lingüística.

Sesión 4 (Comunicación escrita):

• Realizar una actividad de escritura creativa en la que los alumnos elijan una variante lingüística del español y redacten un cuento o poema utilizando dicha variante.


• Compartir las pro