Descubriendo las letras de nuestro nombre

Plan de clase

Título: Descubriendo las letras de nuestro nombre

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y reconocimiento de las letras del nombre

Introducción (5 minutos):

• Saludar a los niños y explicarles el objetivo de la clase: aprender a reconocer las letras de su nombre.


• Motivar a los alumnos a participar activamente y a compartir sus conocimientos sobre las letras.

Desarrollo (35 minutos):

1. Actividad de reconocimiento de las letras del nombre (15 minutos):

• Entregar a cada niño una tarjeta con su nombre escrito en mayúsculas y otra en minúsculas.


• Pedir a los alumnos que observen sus nombres y señalen las letras que reconocen.


• Proporcionar apoyo individualizado según las necesidades de cada alumno.

2. Actividad de clasificación de letras (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos tarjetas con diferentes letras de su nombre.


• Pedirles que clasifiquen las letras en mayúsculas y minúsculas.


• Realizar preguntas orientadoras para promover la reflexión y el razonamiento, como "¿Por qué crees que algunas letras son más grandes que otras?".

Cierre (5 minutos):

• Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido y destacar la importancia de reconocer las letras de nuestro nombre.


• Pedir a los niños que compartan cómo se sienten al poder reconocer las letras de su nombre.

Sesión 2: Producciones gráficas con el nombre

Introducción (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.