Introducción al tema y características de los mapas

DENISSE ALDAVA

Ubicación curricular

Contenido Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa mapas e identifica sus características y función.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y características de los mapas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Observar mapas e identificar sus características y función.

Inicio (10 minutos)
- Recibir a los alumnos y darles la bienvenida.
- Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de mapas y preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.

Desarrollo (25 minutos)
- Explicar el concepto de mapas y su función.
- Mostrar diferentes tipos de mapas y ejemplos de cada uno.
- Indicar las características principales de los mapas, como la leyenda, la escala, la orientación, etc.

Cierre (10 minutos)
- Realizar una breve actividad en la que los alumnos identifiquen las características de un mapa dado.
- Responder preguntas y aclarar dudas sobre el tema.

Sesión 2: Elaboración de croquis (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Elaborar croquis para describir trayectos o localizar lugares.

Inicio (10 minutos)
- Repasar brevemente la sesión anterior y recordar las características de los mapas.

Desarrollo (25 minutos)
- Explicar qué es un croquis y su función.
- Mostrar ejemplos de croquis y cómo se utilizan para describir trayectos o localizar lugares.
- En grupos pequeños, pedir a los alumnos que elaboren un croquis sencillo de la ruta de su casa a la escuela.

Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presenta su croquis y explica cómo describirían el trayecto o localizarían su casa en el mapa.

Sesión 3: Buscando lugares de interés en mapas (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Identificar y localizar lugares de interés en mapas.