Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras palabras
Objetivo específico: Identificar palabras desconocidas y mostrar interés por conocer su significado.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Realizar una lluvia de palabras en la pizarra sobre distintos temas (animales, alimentos, objetos, etc.)
  
  
  • Pedir a los alumnos que identifiquen y compartan palabras desconocidas.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar un juego del lenguaje. Por ejemplo, "El teléfono descompuesto". Explicar las reglas del juego y formar una cadena de alumnos para jugar.
  
  
  • Durante el juego, hacer énfasis en las palabras desconocidas que surjan y preguntar si saben su significado.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre el juego y las palabras nuevas.
  
  
  • Pedir a los alumnos que investiguen en casa el significado de una palabra desconocida y la compartan en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Descubriendo significados
Objetivo específico: Investigar y compartir el significado de palabras desconocidas.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Repaso del juego del lenguaje anterior y las palabras desconocidas que surgieron.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan las palabras que investigaron en