Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Describir interacciones que ocurren entre los factores físicos y biológicos que intervienen en el proceso de reproducción de las plantas: polinización, dispersión de semillas y frutos, o germinación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los estudiantes qué son las funciones vitales de las plantas y animales y su importancia para la vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales y anotarlas en el pizarrón.


• Presentar ejemplos de plantas y animales y su relación con el entorno natural.


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un aspecto de las funciones vitales para investigar.

Sesión 2:

• Revisar la investigación realizada por los grupos.


• Realizar una actividad práctica en el aula o en el laboratorio para observar y experimentar con las funciones vitales de las plantas y animales (por ejemplo, observar el crecimiento de una planta en diferentes condiciones de luz y agua).


• Reflexionar sobre las observaciones y experimentos realizados y discutir las conclusiones.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de reproducción en las plantas y su importancia para la supervivencia de la especie.


• Presentar ejemplos de interacciones entre plantas y animales en el proceso de reproducción (polinización, dispersión de semillas y frutos, germinación).


• Organizar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una interacción para investigar.

Sesión 4: