Enfrentando el problema de la generación de basura en la comunidad.

María Esther López
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Enfrentando el problema de la generación de basura en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las actividades humanas que generan basura y reflexionarán sobre el impacto negativo que esto tiene en la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el problema de la generación de basura en la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las actividades humanas que generan basura.

    • Promover una discusión sobre el impacto negativo de la basura en la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad humana que genera basura (por ejemplo, comprar alimentos en envases desechables).

    • Cada grupo investigará sobre los impactos negativos de esa actividad en la naturaleza y elaborará una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

    • Los grupos presentarán sus hallazgos y se promoverá una discusión sobre posibles cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para reducir la generación de basura.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el compromiso que pueden asumir para reducir la generación de basura en su entorno.

    • Se compartirán algunas reflexiones en voz alta y se invitará a los alumnos a comprometerse con acciones concretas para reducir la generación de basura.




Sesión 2: Promoviendo cambios en la generación de basura.


Objetivo de la sesión: Los alumnos analizarán acciones individuales, familiares y comunitarias que contribuyan a reducir la generación de basura en su entorno.


Actividades:



  1. I