Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Alejandra Cuellar
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Sesión 1 - Introducción
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase explicando a los alumnos qué es la descripción y por qué es importante aprender a describir.

  2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que puedan describir.

  3. Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán describir un objeto, persona, ser vivo o lugar para que su compañero adivine de qué se trata.

  4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una descripción escrita de un objeto que ellos elijan.


Sesión 2 - Descripción de objetos
Objetivo: Desarrollar habilidades de descripción de objetos.


Actividades:



  1. Repaso del concepto de descripción: Recordaremos la definición de descripción y cómo se realiza.

  2. Actividad de observación: Los alumnos observarán diferentes objetos y deberán escribir una descripción detallada de cada uno.

  3. Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán equipos y se turnarán para describir un objeto mientras los demás adivinan de qué se trata.

  4. Actividad práctica: Los alumnos elegirán un objeto y realizarán una descripción escrita utilizando adjetivos calificativos.


Sesión 3 - Descripción de personas
Objetivo: Desarrollar habilidades de descripción de personas.


Actividades:



  1. Repaso del concepto de descripción: Recordaremos cómo se describe a una persona y qué aspectos se deben tener en cuenta.

  2. Actividad de observación: Los alumnos observarán fotografías de personas y realizarán una d