Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Exploración personal y reconocimiento de cambios en la adolescencia

• Introducción al tema y objetivos de la sesión.


• Dinámica de presentación personal: Los alumnos se presentarán y compartirán sus intereses, hobbies y sueños.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos de 4 y se les dará un espejo para que observen los cambios físicos que han experimentado en la adolescencia. Luego, discutirán cómo estos cambios han afectado sus vidas.


• Reflexión y conclusión: Los alumnos responderán a preguntas como: ¿Qué cambios han experimentado en la adolescencia y cómo han afectado su vida? ¿Qué metas personales tienen a corto, mediano y largo plazo?

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Metas personales y en colectivo

• Recapitulación de la sesión anterior y objetivos de la sesión.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de metas personales y en colectivo.


• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en grupos de 5 y seleccionarán un problema de su entorno escolar relacionado con el rezago educativo. Investigarán sobre el tema y generarán ideas para solucionarlo.


• Presentación de propuestas: Cada grupo compartirá sus ideas y propuestas para abordar el problema de rezago educativo.


• Reflexión y conclusión: Los alumnos discutirán sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo sus propuestas pueden ayudar a me