Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

María Esther López
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Pregunta orientadora: ¿Cómo crees que nuestras actividades diarias afectan a la naturaleza?


Desarrollo del problema (20 minutos):



  • Presentación del problema principal: La generación de basura en nuestra comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades que realizamos y cómo pueden generar basura.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de la tarea de investigar y recopilar información sobre las actividades humanas que generan basura en la comunidad.


Planteamiento de soluciones (10 minutos):



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Discusión en plenaria sobre las posibles soluciones para disminuir la generación de basura en la comunidad.

  • Elaboración de un listado de acciones individuales, familiares y comunitarias que puedan contribuir a la reducción de basura.


Cierre