Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Adán Morales
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Responde preguntas que le hacen sobre su narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Responde preguntas que le hacen sobre su narración.
Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderemos a narrar actividades y eventos relevantes que ocurren en nuestra comunidad.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes actividades y eventos (como fiestas, desfiles, reuniones familiares, etc.) y pedir a los alumnos que las describan y cuenten qué están sucediendo en cada una.
- Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si han participado en algún evento o actividad importante y pedirles que compartan sus experiencias.
- Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a mencionar diferentes tipos de actividades y eventos que ocurren en su comunidad.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades narrativas (45 minutos)
- Presentación y análisis de narraciones: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de narraciones sobre actividades y eventos relevantes. Leer las narraciones en voz alta y analizar su estructura (inicio, desarrollo y cierre) y lenguaje utilizado.
- Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una actividad o evento relevante en su comunidad y escriban una narración breve sobre ello. Proporcionarles una guía con preguntas para ayudarles a organizar sus ideas.
- Trabajo en parejas: Pedir a los alumnos que compartan sus narraciones con un compañero y se hagan preguntas mutuamente sobre ellas. Fomentar una actitud crítica