Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Nancy Requena
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo: Valora la importancia de vitaminas, minerales y agua simple potable, para el adecuado funcionamiento del cuerpo humano, e identifica los impactos de su deficiencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Alto consumo de alimentos chatarra y falta de conocimiento acerca de qué alimentos nos aportan una correcta nutrición.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1:
Inicio:
- Presentación del tema y la problemática a través de una lluvia de ideas: ¿Qué alimentos consumimos habitualmente? ¿Cuáles son los alimentos chatarra que consumimos con mayor frecuencia? ¿Cuáles creen que son los impactos de una alimentación poco saludable?
Desarrollo:
- Introducción a los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre los alimentos que contienen carbohidratos, proteínas y lípidos. Deberán buscar ejemplos de cada uno y anotarlos en una tabla.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión y análisis: ¿Qué importancia tienen los carbohidratos, proteínas y lípidos en nuestra alimentación? ¿Qué alimentos consumimos habitualmente que contengan estas sustancias?
SESIÓN 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema: Alto consumo de alimentos chatarra y falta de conocimiento acerca de qué alimentos nos aportan una correcta nutrición.
Desarrollo:
- Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre los alimentos chat