Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Michel Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Inclusión: Se promoverá un ambiente inclusivo donde todos los alumnos se sientan respetados y valorados, teniendo en cuenta la diversidad de género, etnia, religión y capacidades.


Igualdad de género: Se abordará el problema de la desigualdad de género y la falta de oportunidades para las mujeres de manera interdisciplinar en todas las sesiones.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y cómo creen que se han conseguido a lo largo de la historia.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en pequeños grupos.

  • Entrega del problema: "Desigualdad de género y falta de oportunidades para las mujeres en México".

  • Investigación en grupo: Los alumnos investigarán sobre diferentes movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos, poniendo énfasis en aquellos relacionados con la igualdad de género.

  • Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Cuáles han sido los principales movimientos sociales y políticos por los derechos humanos? ¿Qué papel han tenido las mujeres en estos movimientos? ¿Cuáles son las principales causas de la desigualdad de género en México?


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación