Introducción al proyecto comunitario y selección del problema

Biridiana Resendiz
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección del problema


Objetivos:



  • Identificar la importancia de trabajar en comunidad para prevenir problemas colectivos.

  • Seleccionar un problema colectivo a abordar en el tríptico informativo.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario donde elaborarán un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo. Destacar la importancia de trabajar en equipo y colaborativamente.



  2. Discusión sobre problemas colectivos (15 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar problemas colectivos que afecten a su comunidad. Anotar todas las ideas en el pizarrón.



  3. Selección del problema (10 minutos): Guiar a los estudiantes en la selección del problema a abordar en el tríptico. Tomar en cuenta las ideas generadas previamente y fomentar la participación de todos los alumnos en la decisión.



  4. Definición del problema (10 minutos): Una vez seleccionado el problema, los estudiantes deberán definirlo de manera clara y concisa. Guiarlos en la redacción de una frase que describa el problema que quieren prevenir.



  5. Asignación de roles (10 minutos): Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles roles para la elaboración del tríptico (investigador, redactor, diseñador, etc.). Explicar las responsabilidades de cada rol y la importancia de trabajar en equipo.




Sesión 2: Investigación y recopilación de información


Objetivos:



  • Identificar y analizar las razones para prevenir el problema seleccionado.

  • Identificar las medidas de prevención y las fuentes de información disponibles.


Actividades:



  1. Inve