Introducción al tema y sensibilización

EDGAR ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Despertar el interés de los alumnos por las diferentes culturas y promover el respeto por las costumbres y tradiciones.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de las diferentes culturas.

  2. Presentar un mapa del Continente Americano y señalar su ubicación en el mundo.

  3. Realizar un juego interactivo donde los alumnos deberán identificar algunos países del Continente Americano.

  4. Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural de América, resaltando las diferencias en vestimenta, comida, música y celebraciones.

  5. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.


Recursos: Mapa del Continente Americano, imágenes y videos de diferentes culturas de América.


Sesión 2: Características del Continente Americano
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Describir las características del Continente Americano relacionadas con el clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos buscarán información sobre las características del Continente Americano.

  2. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase utilizando diferentes medios de comunicación (presentaciones, carteles, etc.).

  3. Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los países de América en términos de clima, relieve, aguas, poblaciones y diversidad soc