Introducción al tema y reflexión sobre el futuro

Angeles Fernandez
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el futuro (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de ampliar sus horizontes de formación y reflexionar sobre sus propias potencialidades y elecciones a futuro.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Saludo y repaso de la sesión anterior.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan en parejas, destacando una habilidad o interés personal.

  3. Actividad de reflexión: Los alumnos responden a la pregunta "¿Qué quiero ser en el futuro y por qué?" en un papel. Luego, comparten sus respuestas en grupos pequeños y se eligen dos voceros para compartir en el grupo grande.

  4. Discusión en grupo grande: Se propicia una reflexión sobre las diferentes respuestas y se destaca la importancia de ampliar horizontes de formación.

  5. Cierre de la sesión: Se plantea el objetivo de la siguiente sesión y se da espacio para preguntas y comentarios de los alumnos.


Sesión 2: Experiencias de estudio (45 minutos)


Objetivo: Conocer y reflexionar sobre diferentes experiencias de estudio que pueden ampliar los horizontes de formación de los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio de clase: Saludo y repaso del objetivo de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes experiencias de estudio: Se presenta a los alumnos diferentes opciones de estudio, como carreras universitarias, estudios técnicos, cursos de formación, programas de intercambio, entre otros. Se muestran ejemplos concretos y se destacan las características y oportunidades que ofrecen cada una.

  3. Dinámica de discusión en grupos: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y discuten las diferentes opciones de estudio, compartiendo opiniones y dudas. Cada grup