Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y afectivo.
   
   
   • Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos deben expresar sus emociones a través de gestos y movimientos corporales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Proyección de imágenes que representen diferentes expresiones emocionales y afectivas.
   
   
   • Fomento de la participación activa de los alumnos en la identificación y nombramiento de las emociones y afectos representados en las imágenes.
   
   
   • Realización de actividades prácticas para que los alumnos practiquen la expresión de sus propias emociones y afectos a través de gestos, palabras y dibujos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes.
   
   
   • Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos deben expresar sus sentimientos hacia sus compañeros a través de palabras escritas o dibujos.
   
   
   • Recopilación de los trabajos realizados por los alumnos y exposición de los mismos.
   
   
   
   

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Objetivo: Continuar construyendo vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)
   
   
   • Recordatorio del tema