Comunicación y representación técnica.

Jesus Garcia
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Comunicación y representación técnica en la comunidad


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: La falta de higiene en la comunidad repercute en enfermedades corporales, es necesario crear conciencia desde la escuela.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de la presentación oral: Se evaluará la claridad, fluidez y coherencia de la exposición del proyecto, así como la capacidad de respuesta a preguntas y la utilización adecuada de los recursos audiovisuales.



  2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario donde analizarán su participación en el proyecto, su nivel de compromiso y su grado de satisfacción con el trabajo realizado.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.

  • Explicación de la metodología de aprendizaje servicio.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene en la comunidad y las posibles consecuencias de la falta de hábitos saludables.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un proyecto relacionado con la higiene y la salud en la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas para definir las características y funcionalidades del proyecto.

  • Elaboración de un plan de trabajo y asignación de responsabilidades dentro del grupo.


Cierre:



  • Puesta en común de los proyectos seleccionados.

  • Reflexión grupal sobre los próximos pasos a seguir, incluyendo la difusión de los proyectos.


Sesión 2: