Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos no conocen completamente las leyendas propias de la comunidad, por ende no pueden ser transmitidas y se pierde la tradición.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Elabora un cuestionario con preguntas sobre los elementos y recursos estéticos de los textos narrativos, así como sobre las leyendas de la comunidad. Evalúa la comprensión y análisis de los alumnos.


2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que interpreten y den su propia versión de una leyenda tradicional de la comunidad. Evalúa la capacidad de expresión oral y la interpretación de la literatura oral.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y preservar las leyendas de la comunidad.


• Preguntas disparadoras: ¿Conocen alguna leyenda de nuestra comunidad? ¿Qué elementos estéticos creen que tiene una leyenda?

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de una leyenda tradicional de la comunidad.


• Actividad 2: Identificación y análisis de los elementos estéticos presentes en la leyenda (personajes, descripciones, diálogos, etc.).


• Actividad 3: Puesta en común y discusión de los elementos estéticos identificados.

Cierre: