Introducción a la comunicación y representación técnica

Noe Estrada
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase 1:


Tema: Introducción a la comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Los alumnos entenderán la importancia de difundir sus proyectos tecnológicos y serán capaces de identificar diferentes medios de comunicación para dar a conocer sus alcances.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen.

  • Breve explicación sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.


Fase de desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar y seleccionar un proyecto tecnológico que hayan realizado previamente en la clase.

  • Los grupos deberán crear un plan de difusión para dar a conocer su proyecto utilizando distintos medios de comunicación (redes sociales, página web, video, etc.).

  • Cada grupo presentará su plan de difusión al resto de la clase.


Fase de cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de difundir los proyectos tecnológicos y sus alcances.

  • Evaluación de la clase a través de una rúbrica de participación.


Clase 2:


Tema: Identificación de oportunidades o necesidades locales para la creación de un servicio utilizando recursos digitales u otros medios


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de identificar oportunidades o necesidades locales que puedan ser solucionadas mediante la creación de un servicio utilizando recursos digitales u otros medios.


Metodología: Aprendizaje servicio y enfoque interdisciplinar


Fase de inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo objetivo de la clase.

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