Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de un problema colectivo

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Investigar en varias fuentes sobre el problema colectivo que quieren prevenir y, en común acuerdo con sus compañeros, integrar la información más relevante en un texto breve que incluya nexos que ayuden a que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.

1. Motivación (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún problema colectivo relevante en su comunidad.


• Comentar brevemente sobre la importancia de la prevención en la solución de problemas.


• Proyectar imágenes relacionadas con el problema colectivo elegido.

2. Investigación (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un problema colectivo para investigar.


• Proporcionar fuentes de información (libros, internet, documentos) relacionadas con el problema colectivo asignado.


• Orientar a los alumnos para que recojan información relevante y la anoten en sus cuadernos.

3. Integración de la información (15 minutos):

• Pedir a cada grupo que, en común acuerdo, seleccione la información más relevante y la organice en un texto breve.


• Explicar la importancia de utilizar nexos para que las ideas se presenten de manera ordenada y coherente.


• Brindar ejemplos de nexos que pueden utilizar.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Elaborar un tríptico informativo sobre la prevención del problema colectivo investigado.

1. Organización de la información (15 minutos):

• Solicitar a los grupos que revisen y organicen la información que seleccionaron en la sesión anterior.


• Recordarles la importancia de utilizar nexos en el t