Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
EDGAR ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del problema: "Conocer las costumbres y tradiciones de su pueblo".
- Planteamiento del problema y su importancia para conocer y valorar las diferentes culturas.
- Actividad de motivación: Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural en América y el mundo.
- Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación y recopilación de información sobre el Continente Americano y sus características.
- Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, videos) para obtener datos precisos y confiables.
- Análisis y discusión en grupos sobre los aspectos clave a considerar en la descripción del continente.
Sesión 3 (45 minutos):
- Organización y síntesis de la información recopilada.
- Elaboración de mapas y gráficos que muestren las características del continente (clima, relieve, aguas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
- Preparación de una presentación oral para compartir los resultados con el resto de la clase.
Sesión 4 (45 minutos):
- Presentación oral de los resultados por parte de cada grupo.
- Reflexión y discusión en plenaria sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes regiones y culturas del continente.
- Fo