Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Mauricio Alberto
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Aumento de la violencia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque de inclusión: Tomar en cuenta diferentes perspectivas y experiencias para brindar un ambiente inclusivo y respetuoso para todos los alumnos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Pregunta orientadora: ¿Cuál es la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea sobre movimientos sociales y políticos relevantes en México y América Latina que hayan luchado por los derechos humanos.
- Análisis de casos: cada equipo seleccionará un movimiento y lo analizará en función de su trascendencia y logros en la garantía de derechos.
- Preparación de una presentación oral y visual sobre el movimiento seleccionado.
Cierre:
- Presentación de los equipos y sus investigaciones.
- Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del problema interdisciplinario: Aumento de la violencia.
- Pregunta orientadora: ¿Cómo pued