Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

SESIÓN 1

Tema: Introducción a las capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de la clase (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. El profesor introduce el tema de la clase, explicando la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida saludable.
   b. Se comenta el problema de la poca actividad física y se pregunta a los alumnos si lo han observado en su entorno.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. El profesor explica las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices, poniendo ejemplos claros y relacionándolos con la vida cotidiana.
   b. Se les pide a los alumnos que, en grupos pequeños, elijan una actividad física y la analicen desde las capacidades, habilidades y destrezas motrices que se requieren para realizarla.
   c. Cada grupo presenta su análisis y se genera una discusión en clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. El profesor resume los conceptos principales y destaca la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.
   b. Se plantea a los alumnos la tarea de realizar una pequeña investigación sobre alguna actividad física que les guste y sus requerimientos motrices.

   
   

Instrumento de evaluación formativa:

• Observación participativa de los alumnos durante la discusión en grupo.


• Registro escrito de la tarea de investigación planteada.

SESIÓN 2

Tema: Actividades físicas para el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo de la