Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida - El cambio climático

Paolo Moncada
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida - El cambio climático


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir los problemas de vida que han enfrentado y reflexionar sobre su resolución con base en el juicio crítico, aplicando el aprendizaje servicio y de manera interdisciplinar al problema del cambio climático.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al problema del cambio climático
Objetivo específico: Conocer y comprender el problema del cambio climático y sus consecuencias.


Actividades:



  1. Proyección de un video sobre el cambio climático y sus efectos.

  2. Debate en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias del cambio climático.

  3. Puesta en común y reflexión grupal sobre cómo el cambio climático afecta nuestras vidas.


Sesión 2:
Título: Identificación de problemas de vida relacionados con el cambio climático
Objetivo específico: Identificar problemas de vida relacionados con el cambio climático y su impacto en la sociedad.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas sobre los problemas de vida que los alumnos han enfrentado y que estén relacionados con el cambio climático.

  2. Elaboración de una lista de problemas identificados y selección de los más relevantes.

  3. Reflexión en grupos pequeños sobre cómo estos problemas afectan a las personas y al medio ambiente.


Sesión 3:
Título: Reflexión sobre la resolución de problemas de vida
Objetivo específico: Reflexionar sobre la resolución de problemas de vida relacionados con el cambio climático, aplicando el juicio crítico.


Actividades:



  1. Presentación de herramientas