Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
KARLA PATRICIA
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de participación activa en la vida democrática.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por democracia y la importancia de los principios y valores que la sustentan.
- Breve exposición del docente sobre los principios y valores de la cultura democrática.
Desarrollo:
- Distribución de diversos textos sobre la democracia y sus principios en grupos pequeños.
- Lectura y análisis de los textos, identificando los principios y valores mencionados.
- Debate en grupos sobre la importancia de cada principio y valor en la construcción de una cultura democrática.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Reflexión individual sobre la importancia de la participación activa, responsable e informada en la promoción de los principios y valores de la democracia.
- Deberes para la próxima sesión: investigar ejemplos concretos de la falta de participación en la vida democrática y sus consecuencias.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los deberes realizados por los estudiantes.
- Breve exposición de ejemplos concretos de la falta de participación en la vida