Valoración de la megadiversidad mexicana

Gabriel Andrés
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la megadiversidad mexicana


Tema: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.


Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de apoyo por parte de los padres y bajo nivel social, cultural y económico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y diagnóstico



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de cómo esta influye en las tradiciones culturales de la comunidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos investiguen sobre la biodiversidad local y su relación con las tradiciones culturales.

  • Diagnosticar el nivel de conocimiento previo de los alumnos a través de una breve prueba escrita.


Sesión 2: Exploración de la megadiversidad mexicana



  • Presentar a los alumnos los conceptos de megadiversidad y diversidad cultural.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región de México para investigar su biodiversidad y las tradiciones culturales relacionadas.

  • Cada grupo deberá realizar una presentación sobre los resultados de su investigación.


Sesión 3: Relaciones ser humano-naturaleza



  • Reflexionar sobre la importancia de las relaciones entre el ser human