Introducción al tema y problematización

DAVID CARRILLO
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de fenómenos naturales como el eclipse total solar y reflexión sobre su importancia.

  • Problemática: Identificar y discutir los problemas socioambientales de la comunidad relacionados con la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar la naturaleza y encontrar formas creativas de resolver los problemas socioambientales de nuestra comunidad?


Sesión 2: Investigación y análisis de problemas socioambientales



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación sobre uno de los problemas socioambientales planteados.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de una lista de posibles soluciones creativas.


Sesión 3: Generación de ideas y propuestas de solución



  • Presentación de las soluciones creativas por parte de cada grupo.

  • Discusión y reflexión sobre las propuestas presentadas.

  • Selección de las ideas más viables y con potencial impacto positivo.


Sesión 4: Implementación de las propuestas



  • Planificación y organización de la implementación de las propuestas seleccionadas.

  • Realización de acciones concretas para cuidar y conservar la naturaleza.

  • Reflexión y evaluación de los resultados obtenidos.


Sesión 5: Cierre y reflexión final



  • Presentación de las acciones realizadas y sus resultados.

  • Reflexión sobre la importancia de la interacción, el cuidado y la conservación de la naturaleza.

  • Valoración de la importancia del trabajo en comunidad