Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Nico Fl
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Secuencia didáctica: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.
Actividades:
Presentación (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
- Recordarles la importancia de la inclusión y el respeto hacia todos los compañeros de clase.
Actividad de sensibilización (15 minutos):
- Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.
- Fomentar la reflexión y el diálogo en torno a las distintas formas en que las familias pueden proteger, cuidar, dar afecto y sustento a sus integrantes.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos mixtos, considerando a los niños con parálisis cerebral y síndrome de Down.
- Cada grupo deberá discutir y responder a las siguientes preguntas:
- ¿Cómo nos protege nuestra familia?
- ¿Cómo nos cuida nuestra familia?
- ¿Cómo nos brinda afecto nuestra familia?
- ¿Cómo nos sustenta nuestra familia?
Puesta en común (5 minutos):
- Cada grupo compartirá sus respuestas al resto de la clase.
- Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Continuar reflexionando sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo.
Actividades:
- Recapitulación (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Hacer énfasis en la importancia de la