Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en las acciones para promover y defender los derechos humanos.


2. Cuestionario de reflexión sobre la postura ética asumida sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad.

Sesión 1:
Título: Introducción a los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos

Fases:
Inicio:

• Presentación del tema y su relevancia en la actualidad.


• Preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre los derechos humanos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Análisis en grupos pequeños de casos de movimientos sociales y políticos en la historia que hayan logrado avances en los derechos humanos.


• Puesta en común y debate en plenaria sobre los casos analizados.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Planteamiento de una pregunta problema para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Título: Análisis de movimientos sociales y políticos en la actualidad

Fases:
Inicio:

• Recordatorio de la pregunta problema planteada en la sesión anterior.


• Breve repaso de