Toma de decisiones, creatividad y resolución de problemas ante el cambio climático

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones, creatividad y resolución de problemas ante el cambio climático

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos habilidades de pensamiento crítico y creatividad para reflexionar sobre los problemas de vida que enfrentan y buscar soluciones basadas en juicio crítico, especialmente en relación al cambio climático.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema del cambio climático y sus consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de vida que los alumnos han enfrentado.


• Discutir en grupos pequeños sobre cómo el cambio climático ha afectado o puede afectar esos problemas de vida.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones informadas y creativas para resolver problemas relacionados con el cambio climático.

Sesión 2 (45 minutos): Conciencia y análisis de problemas de vida relacionados con el cambio climático

• Presentación de diferentes casos de problemas de vida relacionados con el cambio climático (por ejemplo, escasez de agua, pérdida de biodiversidad, inundaciones, etc.).


• En grupos, los alumnos analizarán uno de los casos y describirán el problema.


• Realizar un debate en clase sobre posibles soluciones y las decisiones que se deben tomar para abordar cada problema.


• Fomentar el pensamiento crítico para evaluar y seleccionar las mejores soluciones.

Sesión 3 (45 minutos): Toma de decisiones y creatividad

• Introducir el concepto de toma de decisiones y cómo influye en la resolución de problemas de vida relacionados con el cambio climático.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos enfrenten un problema de vida relacionado con el cambio climático y