El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Descripción de las actividades que realiza cotidianamente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y hacer una breve introducción sobre el tema de la clase.


• Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas y pedir a los estudiantes que describan las emociones que sienten en cada una.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes una serie de situaciones relacionadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicar el vocabulario relacionado con las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas en inglés.


• Dividir a los estudiantes en parejas o grupos pequeños y asignarles una situación para que la representen utilizando los conceptos aprendidos.


• Durante las representaciones, los demás estudiantes deben identificar las emociones, sensaciones, sentimientos e ideas expresadas en inglés.


• Realizar una puesta en común y discutir las diferentes respuestas de los grupos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de reflexión y síntesis, como por ejemplo, pedir a los estudiantes que escriban en su cuaderno una breve reflexión sobre la importancia de expr