Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad introductoria para captar la atención de los alumnos, como por ejemplo, presentar diferentes objetos y pedirles que estimen su medida en diferentes unidades de medida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su relación con el sistema métrico y el sistema inglés.

Desarrollo:

• Presentar diferentes problemas de conversión de unidades de medida y guiar a los alumnos para resolverlos en grupos pequeños.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para encontrar diferentes estrategias de resolución.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los problemas resueltos por los grupos y analizar las diferentes estrategias utilizadas.


• Plantear un reto final relacionado con la conversión de unidades de medida para el trabajo autónomo de los alumnos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar el reto final planteado en la sesión anterior y resolver las dudas que hayan surgido.


• Realizar una actividad para reforzar los conceptos aprendidos, como por ejemplo, un juego de cartas en el que los alumnos deben asociar diferentes unidades de me