Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

KARLA PATRICIA
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Rechazo a la violencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión e Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Violencia de género, sexual y trata de personas.

  2. Reflexión inicial: ¿Qué sabemos sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas?

  3. Generación de preguntas: ¿Cuáles son las medidas de protección existentes? ¿Cuáles son los mecanismos de denuncia disponibles? ¿Cómo podemos promover una vida libre de violencia?


Desarrollo:



  1. Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  2. Investigación en línea: Los estudiantes investigarán sobre las medidas de protección y los mecanismos de denuncia en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  3. Análisis y discusión de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus resultados y se generará una discusión en clase sobre la efectividad de estas medidas y mecanismos.


Cierre:



  1. Conclusiones: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de las medidas de protección y los mecanismos de denuncia.

  2. Tarea: Los estudiantes deberán investigar y seleccionar un caso de violencia de género, sexual o trata de personas para analizar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Los estudiantes compartirán brevemente los casos que inves