Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de funciones en Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación en alumnos de Secundaria 2º:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las funciones, explicando que una función es una relación matemática entre dos cantidades, donde a cada elemento del dominio le corresponde un único elemento del codominio.


• Realizar una actividad introductoria para despertar el interés de los alumnos, como por ejemplo, mostrar una situación problemática en la que se necesite utilizar funciones, como la relación entre el tiempo y la distancia recorrida por un automóvil a diferentes velocidades.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles una serie de situaciones problemáticas en las que se requiere el uso de funciones. Estas situaciones pueden incluir ejercicios prácticos como determinar la relación entre el número de páginas de un libro y el tiempo que se tarda en leerlo, o el costo de un producto en función de la cantidad comprada.


• Pedir a los grupos que investiguen y realicen experimentos o investigaciones para resolver las situaciones problemáticas, promoviendo el pensamiento crítico y el trabajo en equipo.


• Proporcionar material de apoyo, como tablas, gráficos y representaciones algebraicas, para que los alumnos puedan organizar la información y analizarla en función de las variables involucradas.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, destacando la importancia de las funciones en la resolución de problemas matemáticos.


• Proporcionar ejemplos adicionales de situaciones en las que se utilicen funciones y p