Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos

Samara Mtz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la cultura afromexicana
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, específicamente el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos.

    • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los pueblos originarios y afromexicanos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una lectura breve acerca de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.

    • Realizar una actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y cada grupo investigará sobre una cultura afromexicana en particular y presentará la información obtenida a sus compañeros.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre los valores y prácticas aprendidos.

    • Responder a preguntas y aclarar dudas.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar experiencias de convivencia en algún pueblo originario y escribir sobre los beneficios de esta forma de interacción.




Sesión 2: Experiencias de convivencia en pueblos originarios
Objetivo: Identificar experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repasar el objetivo de la clase anterior.

    • Revisar las tareas asignadas y resolver dudas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad individual: Los alumnos leerán los textos escritos por sus compañeros sobr