Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Luci Becerra
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Nivel: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Lectoescritura y cuidado del ambiente y de sí mismos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  2. Presentar un problema relacionado con el cuidado del ambiente y su impacto en la salud de las personas.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema planteado.

  4. Organizar equipos de trabajo y asignar a cada uno una solución propuesta por la clase.

  5. Cada equipo deberá investigar y elaborar una breve exposición sobre su solución.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentación de las soluciones propuestas por los equipos.

  2. Realizar una discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada solución.

  3. Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables y respetuosas con el entorno.

  4. Realizar una actividad de lectura relacionada con el cuidado del ambiente y la importancia de la empatía hacia la naturaleza.

  5. Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre el tema.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Realizar una actividad de observación y análisis de la naturaleza en el entorno escolar.