Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Falta de apoyo familiar necesario para el desempeño del niño.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la familia y cómo esta puede influir en el desarrollo personal y social de los niños.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus experiencias y opiniones sobre el apoyo familiar que reciben en diferentes situaciones.


• Presentación del problema: Exponer el problema específico de falta de apoyo familiar necesario para el desempeño del niño. Discutir en grupo cómo esto puede afectar a los niños y qué consecuencias puede tener.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una campaña de sensibilización dirigida a las familias, con el objetivo de promover una mayor participación y apoyo en el desarrollo de los niños. Los alumnos deberán utilizar su creatividad e imaginación para crear carteles, folletos o videos que transmitan el mensaje de manera efectiva.


• Cierre: Compartir las propuestas de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de contar con el apoyo familiar en el desarrollo de la autonomía y la participación en la familia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: R