Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Josua Lopez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".
- Explicación del problema: "Los alumnos no saben cómo funcionan los mecanismos de la participación ciudadana, la democracia, etc."
- Presentación del objetivo PDA: "Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia."
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de cuatro y realizarán una investigación sobre los mecanismos de participación ciudadana y la importancia de la democracia como forma de gobierno.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante y presentarla de manera clara y organizada.
Cierre:
- Socialización de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre los principios y valores de la cultura democrática.
- Reflexión individual: Los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre la importancia de la participación ciudadana y los valores democráticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del tema y objetivos de la sesión anterior.
- Introducción a la interdisciplinaridad: Explicación de cómo la democracia y los valores democráticos se relacionan con otras asignaturas, como historia, ética y lenguaje.
Desarrollo:
- Análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar casos reales de violaciones a los principios y valores de la democracia. Cada grupo deberá identificar las problem