Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán y compartirán expresiones artísticas.


• Introducción al tema: Conversar sobre los diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc. Mostrar ejemplos visuales de cada elemento.


• Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos experimenten con cada elemento artístico. Por ejemplo, dibujar líneas rectas y curvas, combinar colores primarios para obtener colores secundarios, recortar formas y pegarlas en un collage, imitar gestos y posturas, crear sonidos con instrumentos sencillos, etc.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué elementos les gustaron más y por qué. Promover la reflexión sobre cómo pueden utilizar esos elementos en sus propias producciones creativas.

Sesión 2:

• Conexión interdisciplinar: Introducir el tema del eclipse solar y explicar brevemente qué es y cómo ocurre. Mostrar imágenes o videos del eclipse solar.


• Actividad: Realizar una actividad donde los alumnos creen su propia representación del eclipse solar utilizando los elementos artísticos vistos en la sesión anterior. Por