Las tensiones en el siglo XX - Revolución Mexicana

ALICIA CERVERA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña periodos espaciotemporales y los organiza cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Revolución Mexicana


Objetivo: Diseñar periodos espaciotemporales y organizarlos cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Conocer las narrativas de los personajes históricos de la revolución mexicana.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  2. Introducción del tema: "Las tensiones en el siglo XX - Revolución Mexicana".

  3. Presentación del problema: "Conocer las narrativas de los personajes históricos de la revolución mexicana".

  4. Generación de preguntas iniciales para activar el pensamiento crítico de los estudiantes:



  • ¿Cuáles fueron las causas de la revolución mexicana?

  • ¿Qué personajes históricos destacaron durante la revolución mexicana?

  • ¿Cómo afectó la revolución mexicana a la sociedad de ese tiempo?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema: tensiones en el siglo XX, proceso revolucionario, narrativas.

  2. Formación de equipos de trabajo (4-5 estudiantes por equipo).

  3. Asignación de roles dentro de cada equipo: moderador, investigador, redactor, presentador.

  4. Investigación de los personajes históricos de la revolución mexicana y sus narrativas.

  5. Organización de la información recopilada en periodos espaciotemporales y su ordenación cronológica.

  6. Creación de una línea de tiempo o un mapa conceptual que muestre los periodos y los personajes históricos relacionados con la revolución mexicana.


Cierre (10 minutos):



  1. Presentación de los trabajos realizados por cada equipo.

  2. Discusión y análisis de las nar