La basura en el receso

Ayla Hurtado
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica - Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana


Tema: La basura en el receso


Objetivo: El alumno propondrá ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al problema de la basura en el receso



  • Presentación del tema y contextualización: Hablar sobre la importancia de mantener limpio el entorno y cómo el problema de la basura afecta nuestra salud y el medio ambiente.

  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de recoger la basura y cómo afecta al entorno.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos solucionar este problema.

  • Organización de grupos pequeños para que los alumnos discutan y elaboren una lista de propuestas para mantener limpio el receso.


Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Producción de letreros y carteles



  • Exposición de las propuestas de los grupos y elección de las ideas más relevantes.

  • Explicación de cómo se produce un letrero o cartel: elementos a considerar, como el título, el texto, las imágenes, los colores, etc.

  • Trabajo en grupos para diseñar y producir letreros y carteles que promuevan el cuidado del entorno y la importancia de recoger la basura.

  • Cada grupo presentará su letrero o cartel al resto de la clase y se realizará una exposición colectiva.


Sesión 3 (45 minutos)


Tema: Interpretación de avisos, carteles y anuncios publicitarios



  • Introducción al tema de la interpretación de avisos, c