Preservando nuestros ecosistemas
Janeth Constantino
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la secuencia didáctica: Preservando nuestros ecosistemas
Objetivo general: Comprender la importancia de preservar los ecosistemas y adquirir prácticas responsables para mantener la vida y el bienestar de la comunidad.
PDA (Propósito de aprendizaje): Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Conocimientos de Ciencias Naturales y Matemáticas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la vida y la comunidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos preservar los ecosistemas y disminuir el deterioro de la vida en nuestro territorio?
- Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y cómo podemos cuidarlo.
- Organización de los equipos de trabajo.
Sesión 2 (Investigación):
- Los estudiantes investigarán sobre los diferentes tipos de ecosistemas presentes en su territorio y los seres vivos que los habitan.
- Se les proporcionará material de investigación, como libros, internet y videos.
- Cada equipo seleccionará un ecosistema para investigar y recopilar información sobre él.
Sesión 3 (Análisis de las necesidades de las plantas):
- Se analizará cómo las plantas son elementos clave en los ecosistemas y su relación con otros seres vivos.
- Se trabajarán conceptos relacionados con las necesidades de las plantas según su especie y el lugar donde subsisten.
- Se realizarán acti