Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: La pérdida de las tradiciones y costumbres en México.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la problemática. Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre los pueblos antiguos del mundo y las tradiciones y costumbres en México. Se formarán grupos de trabajo.

Desarrollo: Los grupos investigarán sobre un pueblo antiguo del mundo y su relación con las tradiciones y costumbres. Utilizarán fuentes de información diversas (libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc.). Los alumnos deberán identificar y analizar las similitudes y diferencias entre las tradiciones de ese pueblo y las de México.

Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones y comparaciones ante el resto de la clase. Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las tradiciones y costumbres en la identidad cultural.

Sesión 2:
Inicio: Se retomará la problemática de la pérdida de tradiciones y costumbres en México. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre posibles causas y consecuencias de esta situación.

Desarrollo: Los grupos formarán mesas de trabajo interdisciplinar (con alumnos de otras asignaturas) para debatir las causas y co