Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
EVERARDO ALDUCIN
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Objetivo:
Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Interdisciplinariedad: Atender al problema: Falta de organización y vida democrática.
Enfoque: Inclusión y equidad de género.
Sesión 1: "Importancia de las instituciones en la vida democrática"
Inicio:
- Presentar el problema principal: Falta de organización y vida democrática. Comentar la importancia de la participación ciudadana y la relevancia de las instituciones en una sociedad democrática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones con las que los alumnos están familiarizados.
- Presentar algunos ejemplos de instituciones y su función en la sociedad.
- Formar grupos de trabajo heterogéneos, teniendo en cuenta la diversidad de género y habilidades.
Desarrollo:
- Los grupos de trabajo deberán investigar y analizar el funcionamiento de una institución de su elección, considerando su importancia en la vida democrática.
- Presentar los resultados de su investigación a través de una exposición o un debate, destacando cómo dicha institución fomenta la participación y representación ciudadana.
- Fomentar la participación de todos los miembros del grupo y promover el respeto y la igualdad de género durante las presentaciones.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de las instituciones y su relación con la vida democrática.
- Realizar una actividad d