Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Angel Sansores
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Duración: 45 minutos


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el sistema nervioso y el sistema endocrino.

    • Realizar una lluvia de ideas en conjunto para recoger sus conocimientos previos.

    • Explicar brevemente la importancia de estos sistemas en el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la vida saludable.



  2. Investigación en grupos (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

    • Asignar a cada grupo un sistema (nervioso o endocrino) para que investiguen sobre su funcionamiento, estructura y principales hormonas.

    • Proporcionar recursos como libros de texto, acceso a internet u otros materiales necesarios.

    • Animar a los grupos a discutir y compartir la información que encuentren.



  3. Puesta en común y reflexión (15 minutos):



    • Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Fomentar la participación y el debate entre los alumnos para aclarar dudas y ampliar la comprensión del tema.

    • Destacar la importancia de estos sistemas en el contexto de la interculturalidad crítica, resaltando cómo pueden variar en diferentes culturas y cómo influyen en la salud.




Sesión 2:


Tema: Funcionamiento de