Exposición sobre temas diversos
Johana Nava
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos
Tema: El acoso escolar y la desinformación que existe
Objetivo PDA: Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad introductoria: Presentar el tema del acoso escolar y la desinformación, generando una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o piensan al respecto.
- Explicar la importancia de brindar información precisa y fiable sobre el tema.
- Realizar una actividad de reflexión sobre sinónimos y antónimos relacionados con el acoso escolar.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar y recopilar información sobre el tema.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisar la tarea asignada y compartir la información recopilada.
- En grupos, planificar la exposición sobre el acoso escolar y la desinformación, incluyendo el diseño de materiales de apoyo.
- Practicar la exposición en voz alta y realizar ajustes necesarios.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de las exposiciones por parte de los alumnos.
- Los alumnos de audiencia toman notas y plantean preguntas o comentarios al finalizar cada exposición.
- Reflexionar sobre la importancia de mantener el interés del auditorio y utilizar element